Enseigner les langues vivantes - Vademecum pour le spécialiste
Accent sur l'anglais
Pédagogie Steiner-Waldorf
Voici un extrait de la préface, signée par David Miller :
Conçu
pour tout professeur ayant déjà une expérience de l’enseignement
d'une langue, avec ou sans formation Waldorf, ce vademecum
vient en complément du tutorat pour le professeur débutant,
sans expérience ou sans formation à la pédagogie. Pour chaque
classe de la première à la douzième du cursus Waldorf, le contenu
pédagogique donné est enrichi de conseils et propositions de
travail, adaptées aux élèves de 7 ans à 18 ans.
Ce
vademecum peut servir de guide, de support,
voire de source d'inspiration, mais en aucun cas, ce n'est une
méthode à suivre mécaniquement comme une recette. En effet, c'est
toujours le professeur qui décide du pourquoi, du quand et du
comment dans son cours : vous trouverez en annexe une importante
bibliographie, ainsi que des références pour la grammaire et le
vocabulaire. Dans le but d’aider le professeur moins expérimenté,
à titre indicatif, des exemples subjectifs de cours illustrent le
propos pour chaque classe.
Enfin,
l’historique de l’origine de l’école Waldorf est présenté en
introduction, assorti de conseils pédagogiques et de perspectives
pour l'enseignement des langues. Nous avons eu à cœur de réunir
tous les éléments susceptibles d'aider et d'accompagner le
professeur spécialiste dans une mission des plus complexes, donc,
potentiellement, des plus gratifiantes.
Je vous donne mon point de vue, tourné cet après midi :
Bientôt, vous pourrez entendre également notre équipe internationale vous donner des précisions et des éclairages particuliers !
La publication du vademecum est imminente. Si toutefois, vous souhaitez en connaître le détail, vous pouvez m'adresser un email : ecritureplurielle@gmail.com
See you soon & Kind regards,
Céline Bernard
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